2、中度地中海贫血症状 中度贫血患者大多可存活至成年该类患者面色苍白，易疲倦，食欲不振，免疫力低下(易受感染等)，发育缓慢和肝脾肿大等多见于小儿，出生时看不出异常，出生几个月后病孩才慢慢出现面色苍白、表情呆滞、痴呆型面容、发育不良、贫血不断明显、肝脾肿大等3、重度地中海贫血症状：出生数日即出现贫血、肝脾肿大进行性加重，黄疸，并有发育不良，其特殊表现有：头大、眼距增宽、马鞍鼻、前额突出、两颊突出，其典型的表现是臀状头，长骨可骨折骨骼改变是骨髓造血功能亢进、骨髓腔变宽、皮质变薄所致少数患者在肋骨及脊椎之间发生胸腔肿块，亦可见胆石症、下肢溃疡常见并发症有急性心包炎、继发性脾功能亢进、继发性血色病查看全文 地中海贫血的原因 珠蛋白链的分子结构及合成是由基因决定的

在减肥领域中，有一种食物总让很多减肥者心里痒痒的那便是“负卡路里食物”，据说这样的食物吃下去，不仅不会“产生热量”，而且还会“消耗热量”，这也意味着“越吃越瘦”毕竟对于减肥者而言，减肥并不是一件容易的事，尤其是易胖体质，想要瘦身成功非常难因此他们迫切地想要有一种能让人吃得越来越瘦的食物，既可以满足自己的口腹之欲，又可以减肥，简直完美负卡路里食物，是否真的存在卡路里是一种热量单位，若食物本身的热量低于人体吸收和消化所消耗的热量，这种食物可以称为负热量食物，但这种负热量食物产生的结果可能和你预想的有所出入由于身体需要一定营养，但身体真正摄入体内的食物热量不会超过食物本身的30%，剩下的食物热量自然就会被身体储存，因此，“负热量”也就不存在了

ByeCoolWowE-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望2、新课展示(Presentation)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’m Sarah并用同样方式介绍其他人物(3)、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：HelloI’m…(4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说HiI’m Wu Yifan并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye(5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容

2老师再向你们推荐几句格言，选择你喜欢的一句介绍给大家幸运之神需要我们每个人努力地寻找她，只有付出艰辛的劳动才能收获快乐，愿我们每个人都能把心中的希望变为现实，成为一个幸运的人五、拓展作业(1)抄写词语：绕道 兴致勃勃 落日余晖 悻悻然 兴奋不已 诧异 乐此不疲 萌发(2)学了课文，你对幸运是否有了新的理解、感悟呢动笔写一写(3) 读一读，仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它长着几瓣儿于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看初一语文新编课程教学教案篇3《夹竹桃》教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语

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